martes, 28 de febrero de 2012

NUESTRA PRIMERA EXPOSICIÓN CON GUIÓN

Esta es la secuencia didáctica que he ido siguiendo para introducir a los peques de 3 años en la exposición oral:
- Han ido exponiendo primero sus autobiografías.
- En el proyecto de las brujas, eligieron los ingredientes de las pócimas mágicas y los escribieron. Al día siguiente les pregunté los ingredientes que habían elegido, y la mayoría dijeron que no se acordaban. Así que nos dimos cuenta de lo importante que era tenerlo escrito, por lo que cogieron sus hojas y lo fueron leyendo.
- Por último, hicimos una exposición oral con nuestro guión, es la primera pareja que lo ha hecho, y la verdad es que no está nada mal. Un buen punto de partida para ir mejorando. Aquí dejo los tres vídeos: la preparación del guión, la del cuento que iban a contar y la exposición.



domingo, 19 de febrero de 2012

PREPARACIÓN DE UN GUIÓN ESCRITO CON AYUDA DEL MAESTRO

Os dejo la elaboración de un guión para la recomendación en pareja de un libro "El topo que quería saber quién se había hecho eso en su  cabeza". La recomendación la hacen Victor y Guillem, son de la clase de 4 años A del colegio Ginés Morata y tienen 4 años.  Primero hacen su recomendación sin guión, pero si hablando previamente cómo lo van hacer. Tras hacer el guión con ayuda del profe vuelven a realizar su recomendación esta vez con su guión.



Esta recomendación está grabada en la biblioteca del cole y previamente de forma oral se la preparan. 




Preparamos el guión en la hora de Alternativa en la biblioteca del cole, con prisas por si se nos acaba la hora, pasado una semana de la primera recomendación y tras ver la grabación y darse cuentas de posibles mejoras. 


El guión que van a seguir para la nueva recomendación. 



Esta es la nueva presentación con guión escrito como apoyo. Se grabó antes de salir al recreo, en el aula y una semana después de realizar el guión. Antes repasamos lo que escribimos  y nos organizamos. 

UFF.... la verdad que sin cámaras y sin prisas salen  mucho mejor las presentaciones y la realización de los guiones escritos. Tras la  última sesión del curso y tras analizar estos vídeos aún queda mucho por aprender y mejorar, pero en general estoy muy contento del trabajo de mis niños y niñas!! Espero ideas para mejorar!!
UN ABRAZO, LUIS. 

miércoles, 15 de febrero de 2012

HACIENDO UN GUIÓN EN PAREJA

Aquí os dejo un vídeo recortado, de unos 15 min. aproximadamente. Cristina y Andrea son dos niñas de 5 años del CEIP Blas Infante de Aguadulce, en ALmería. Ese día teníamos previsto la grabación de su Kuentalibros,  después de haber leído cada cual el libro durante el fin de semana, y haberse reunido fuera del cole un día, en clase practicamos lo que iban a decir y ordenamos ideas.
Decidimos elaborar un guión, como siempre, y hacer una grabación del proceso de elaboración de ese guión para el GT que estamos haciendo sobre Trabajar el lenguaje oral. No he sido capaz de seleccionar 5 min. lo siento. Espero que sirva para analizar el proceso y poder avanzar para ayudarles mejor.  Quiero aclarar que hice la grabación fuera de clase porque estamos en la semana del Carnaval y dentro estaban elaborando máscaras y antifaces y el ambiente sonoro del aula era bastante elevado, por ello pensé que aquí fuera, en el pasillo, se les escucharía mejor a ellas. También fuera hubo las interferencias propias de un espacio común pero fueron puntuales. ¡Espero que sirva para algo más que para mí! 


Y aquí os dejo, el vídeo de la grabación de su Kuentalibros sobre el cuento LA PRINCESA Y EL GUISANTE. Como veréis, se ajustaron bastante bien al guión que elaboraron juntas.

domingo, 12 de febrero de 2012

El equipo de los periodistas elabora un guión sobre la noticia de la semana

Bueno, aquí podeis ver cómo el equipo de los periodistas elabora el guión de la noticia de la semana, que es la I Jornada de Convivencia del centro con las familias
En el primer video sólo están dos del equipo y el segundo día están tres y los anteriores le explican al "nuevo" lo que se "traen entre manos"
Analizando mi actuación veo bastantes errores, a ver qué me decis vosotros/as

http://youtu.be/EZJs9MaoaF4

ALGUNOS TRABAJOS

Buenas!!  Adentrados en el antiguo Egipto, investigando sobre la Leyenda del Cid Campeador, el noticiario de los lunes y escribiendo poesías!!!  como podéis ver, un aula como la vida misma, con mis cosas a la vez!!  Os dejo alguna de las cosas que llevamos a cabo en clase, y el miércoles os cuento que tal la elaboración del guión escrito!!!


Es un guión para la grabación de una recomendación de un libro en pareja. Primero hicieron la recomendación, y tras ver la primera grabación decidimos hacer un guión. Una elaborado el guión en pareja volvemos a realizar una nueva recomendación, el resultado... el miércoles lo vemos!!



Tras leer poesías, comparar tipos de textos, analizar su forma y características comenzando escribiendo palabras a partir de su nombre y luego a partir de sus letras. Estas son las primeras creaciones. 




Este es David presentando las noticias que trae preparadas de casa. Primero las repasamos y hablamos del orden de sus noticias. Decide poner el guión a su izquierda el resto de las hojas al lado para ir contándolas. 

¡¡NOS VEMOS ESTA SEMANA!!

martes, 7 de febrero de 2012

Hablando de poesía...

En la clase de 5 años B del Ceip "el Puche", la poesía de Federico la trabajamos de diversas formas: trabajando el texto poesía, memorizando poesías, leyendo 1 o 2 veces a la semana texto poesía en la hora diaria de lectura. Una de las actividades en torno a la lectura que hemos hecho ultimamente ha sido, según me refrescó Sofía... es la colocación de versos en su lugar, tras ser desordenados, la verdad que decir lo que hacemos con los textos en el blog y las reuniones de nuestro grupo, nos hace no bloquearnos a veces, y este es el resultado...